Intressant om skolan
2 väldigt olika artiklar behandlar skolan på ett intressant sätt idag. Läsvärda och riskerar att leda till fortsatt tänkande.
Arena – Annika Ström-Melin
Aftonbladet – Lisa Magnusson
Intressant är sammanhanget också att nyheterna häromdagen rapporterade att forskare kommit fram till att barns status i sin skolklass påverkade deras vuxenhälsa och att detta alltså var vid sidan om de sociala faktorer som medfördes från hemmet.
Hur stor ohälsa har samhället dragit på sig genom att i årtionden arrangera verksamhet med obligatorisk närvaro som i måga fall inte kan liknas vid annat än flugornas herre-miljöer?
Läs även andra bloggares åsikter om Skola, Utbildning, Annika Stöm-Melin, Lisa Magnusson
Kattälskande, uppkäftig, lojal och omtänksam gladliberal med Göteborgsadress. Lite utförligare 







Härom dagen kunde man läsa på text-tv att många av de kemikalier som finns i våra rengöringsmedel ställer till det genetiskt för kommande generationer, framför allt för pojkarna. Nå de giftiga kemikaliernas värde vad gäller rengöring är kraftigt övervärderade. Jag använderSåpaGalltvål (flytande)Vim/Jif (den klassiska sorten med slipmedel i)YesAlmgrens sidentvål som tillverkas av Almgrens sidenväveri, men de är inte så bra på tvålreklamsamt Ättika Remol, klorin och Astonish Jag tycker inte att städning är fantastiskt skoj, så det får gärna gå undan. Jag tycker heller inte om saker som svider på huden och sticker i näsan. Har man dessutom husdjur och barn i krokarna så vill jag att det skall vara så giftfritt som möjligt. Såpa är ett av de bästa rengöringsmedel du kan hitta för daglig rengöring. Eftersom det är fett så löser det fett utmärkt. Mat-os och feta fingeravtryck på dörrar försvinner utan besvär. Alla trädetaljer (som inte är lackat – då gör det ingen nytta, men heller ingen skada) älskar såpa eftersom det återfettar träet. Slevar, smörknivar, skärbrädor, köksbord. Häll på såpa, skura med borste och vatten samt torka eller skölj av.Jag har en pumpflaska med såpa i köket och en flaska i badrummet – för jag använder [...]
Läser man skönhetsannonser idag så är det mycket mer eller mindre magiska krämer, innehållande substanser som ingen kemist någonsin hört talas om. Det är kanske inte specifikt för vår tid, men däremot så finns det skönhets knep som är tidlösa. Läser man äldre skönhets-tips, i det här fallet från 20- respektive 40-talet, så kan några skillnader från dagens tips skönjas. Gamla dagars tips är inte minut-lösningar utan långsiktigt arbete, men man kopplar också samman in och utsida. Till exempel kan man läsa i Vårt hems “Skönhetsvård och hygien” från 1923:“Ögonen äro själens speglar, och vi få alltså se till, att vi ha något, som de kunna återspegla. Ju rikare själsliv, desto vackrare och mera omväxlande uttryck i ögonen. Ju mindre vi ha inombords, desto uttryckslösare och tommare blick.” Vore inte detta något för hårdspacklade och bantade tonåringar att beakta? Ett gammalt knep för många områden som har god effekt på lite sikt är borstar och den gemensamma nämnaren är god blodcirkulation. Jag skulle rekommendera alla att äga och använda: Hårborste med svinborst (Måhända finns de män som har mindre användning för just hårborsten) Ansiktsborste Tandborste Badborste Torrborstning av kroppen avlägsnar döda hudceller och förbättrar blodcirkulationen. Du borstar i cirklar nedifrån [...]
Jag personligen tycker att Lisa Magnussons argumentation inte är professionellt. Om hon har en så mycket bra ide hur en bra lärare måste se ut är hon välkommen att utbilda sig till lärare och därefter arbeta som lärare i en svensk skola. Jag skulle gärna lyssna på det som hon säger efter 10 år av sådant arbete. Det verkar vara så enkelt att sitta någonstans i ett fint och lugnt rum och skriva några uppenbarelser till lärare hur de ska vara och vad de ska göra.
Jag har lite svårt att förstå vad du menar.
Skulle skolsystemet var en ursäkt för att utföra sitt jobb dåligt? Eller att behandla sina medmänniskor illa? Jag tycker att läraryrket är ett av de där som dels kanske inte lämpar sig för livslång tjänst, i alla fall inte oavbrutet och del inte är en rätt att ha. Skolan finns för eleverna, inte vice versa och kan man inte göra sitt jobb bra – så bör man kanske göra ngt annat? Eller missuppfattar jag vad du menar?